湖北日报客户端讯（通信员杨韬、乐建鹏、范友森）“荆楚优师”润乡土，后生逐梦守讲台。在保康县店垭镇万寿小学，3名“荆楚优师决策”实习教师扎根乡村校园，以专科学识赋能课堂陶冶，用诚笃爱心作陪孩子成长。他们怀揣造就初心奔赴深山开云kaiyun，在三尺讲台的推行中锻练方法，用热血与遵照为乡村造就注入芳华活力，书写着后生师者的遭殃与担当。
冬日午后，暖阳洒满店垭镇万寿小学的足球场，实习老师段正杰正带着孩子们开展足球作为。孩子们蜂涌着他站成一圈，他一边精细示范踢球发力妙技、老师比赛规范重心，一边邀请学生轮替实操演练，还组织起分组攻防赛。欢声笑语里，一堂兼具道感性与专科性的体育课正天真伸开。
这位略带青涩的年青教师，是湖北第二师范学院大四学生，当今在万寿小学承担数学与体育两门学科的陶冶职责。高考志愿填报时，“荆楚优师决策”的定向培养计谋，让怀揣教师梦的他断然报名，也让他与这所群山环抱的乡村小学结下了不明之缘。
“我是来自襄阳市区的，从小的盼愿即是成为又名老师，得知‘优师决策’后便轻松报名。我但愿来到保康，为这里的造就尽一份力。”段正杰说。
和段正杰一同奔赴深山的，还有他的两位同窗——语文实习教师谷雨与方亚琪。2025年8月，3东说念主合股来到万寿小学，成为该校首批“荆楚优师决策”实习教师，追究开启扎根下层的陶冶锻练之旅。
走进陶冶楼，三尺讲台上的3名教师各展长处，有序开展陶冶。谷雨专注于试卷习题老师，循循善诱、层层递进；段正杰的课堂选藏互动、带领念念考，两东说念主以迥异却高效的作风紧紧收拢学生驻守力。方亚琪则以道理小故事为切入点，通过形象化演示，匡助同学们理会分辩“乌”“鸟”“鸦”等易混浊生字，让识字课堂变得天真鲜美。
从初登讲台的青涩经管，到如今讲课的巩固自由，这么的出动，离不开学校的经心培育与3东说念主的不懈精进。依托学校搭建的岗前培训、师徒结对帮扶、按时陶冶换取接头等成长平台，3名教师在备课、讲课、评课的闭环推行中反复打磨陶冶方法，完满了陶冶智商的质的飞跃，如今已足够具备闲散任教的智商。
“我学着用正常言语老师常识点，聚合乡土素材规画课堂，和学生相处相等融洽。这段资格让我读懂了乡村造就的不易与遵照的道理——多一份付出，就能为山里孩子多掀开一扇看寰宇的窗。”谷雨叹气说念。
课堂除外，3名教师更是化身亦师亦友的暖心作陪者。他们专揽课余本领为学生开展针对性提醒，耐性解答每一个疑问；休息时辰，又陪着孩子们聊天、作念游戏、散心解闷。日夕共处间，他们慢慢走进了学生的内心，成为孩子们最相信的良师云尔。
“谷老师就像咱们的至好大姐姐，关照咱们的日常生活，对学习也相等负责，我不懂的问题她齐能解答，咱们齐很心爱她。”学生周煜婷说。
“方老师顺心得像家东说念主，讲课又风趣，我最心爱上她的课。她每天教咱们新常识，还顺心咱们的生活，我很爱我的老师。”学生李朝露稚嫩的话语里尽是意思意思。
5个月的时光倏得即逝，实习糊口已近尾声，校园里处处显现着师生间的不舍之情。春节事后，3名教师将复返母校完成毕业事宜。本年9月，他们将如期重返保康，开启为期6年的践约任教糊口，续写与这片地皮、与乡村造就的深厚羁绊。
“在万寿小学实习的这段日子，我信得过读懂了‘造就’二字的分量，也愈加坚硬了投身造就作事的决心。”方亚琪示意，将来她将无间扎根下层，抑制升迁专科素养，用耐性和爱心呵护每一颗幼苗，作念又名有温度、有心扉的乡村教师，为乡村造就发展孝顺力量。
据了解，“荆楚优师决策”是湖北省聚焦下层造就东说念主才穷乏问题、遵循打造高素养专科化教师队伍的蹙迫举措。该决策通过“志愿填报——在校学习——定向实习——践约任教”全链条培育气象，委用湖北大学、长江大学、湖北第二师范学院等6所本科院校承担培育任务，带领师范毕业生定向干事省内66个县市区中小学，为下层造就高质料发展筑牢东说念主才根基。
“3名后生教师的到来开云kaiyun，为学校注入了簇新血液，灵验充实了师资力量。在岗实习时间，她们深耕陶冶、苦练方法，用鼓胀的情态激活了校园教研氛围，为学校发展增添了富贵生机。”保康县店垭镇万寿小学校长彭顺志评价说念。
